3歲前寶寶的藝術能力，指寶寶能夠在藝術活動中具有初步的感知與體驗、創造與表現、反思與評價的能力，但最重要的是能夠體驗藝術的快樂。

　　1、為寶寶準備充足的藝術材料

　　為寶寶準備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂，或許不久之后您就會發現，寶寶創作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會發現寶寶創作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。

　　2、與寶寶一起創作詩歌

　　3歲前寶寶語言的發展非常迅速。您從來沒跟寶寶講過的話，他突然有一天自己會說了。如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，寶寶的語言能力就會得到很快的提高，寶寶的創作能力也會相應地有很大提高。

　　3、與寶寶一起做音樂游戲

　　在寶寶最喜歡的活動方式——游戲中，讓他體驗音樂的樂趣。音樂與游戲的結合可以讓寶寶在游戲中自由地進行創作和表演，更直觀地感受到音樂的抑揚頓挫。

　　4、音樂玩具當教材

　　選購一些兒童玩的音樂玩具，父母可把它當作孩子學習音樂的早期教材，例如：小口琴、小鋼琴等兒童樂器。需要注意的是，購買時應慎重挑選，樂器的音質切不可過于低劣。

　　最后，許多父母以為學習音樂一定得學習某種樂器。其實，專家建議，不要將樂器當作學習音樂的唯一方式，雖然讓孩子學習和掌握一種樂器的演奏技巧是一件很讓人驕傲的事，但對于0-3歲的幼兒來說，的確沒有太大的必要。

　　對于這個階段的孩子，讓他聽聽音樂或是唱唱兒歌，有機會還可以帶他去觀看音樂會或藝術展出，這種教育效果也許會更好。

　　5、用身體動作來感受藝術

　　3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位，因此，在培育寶寶的藝術能力時，要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。比如，寶寶喜歡“小燕子”的歌，您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。

　　6、重視藝術感知與體驗

　　藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提，并為創作與表現提供素材。因此，您不能只注重寶寶創作了什么，而應該注重寶寶創作以及創作之間的這個體驗的過程。

　　NYC早教總結：藝術的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達空間，培育的方式千變萬化，每個寶寶的具體情況也不一樣，關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發揮。如果您重視，寶寶的創造力一定會讓您大為吃驚的!